今天，在iPad上下載了Inoreader，這一許久未用的RSS軟件。看到了那些熟悉且許久未點擊的訂閱源，上千條未閱讀的消息。在當下算法推薦信息流的時代，讓信息篩選的權力把握在自己手裡顯得尤為重要，拒絕做一個被算法投餵的人。

今日，在『復旦就業』公眾號上看到羅布樂思 Roblox的校園招聘推送。原本沒當回事，同其他的招聘一樣。無意中在這篇推送裡，看到了元宇宙這個名詞。雖然沒聽說過，但也沒放在心上。直到刷微博看到嚴鋒談到這個概念，這一下子引起我的好奇。嚴鋒在玩上的品味之高和對新奇事物的痴迷是有名的，連嚴老師都說他在鼓吹元宇宙。那就在一定程度上說明這個東西的重要性，今以記之，待日後瞭解。

今天結束了第九單元的學習。因為覺得孔亞學園的課程上的太快，漏了一些東西。於是網絡上找的滬江網校的課程視頻。補充了一下細節，尤其是一些介詞的具體用法。

今日學習，看了2小時錄屏。繼續講第九單元的單詞，這一單元的單詞實在是太多了，共十頁的單詞，首次遇到單詞這麼多的單元。

今日，看了一小時錄屏。今日講了常見的一下介詞，以及後接的Dat. / Akk. 。介詞不少，意思還認不全。

時隔多日，今日開始學《Passwort Deutsch A1》 Lektion 9。不可間斷。

今日，訂閱一下新的newsletter。Greatist、SealFit、Further、Heretic、The Art of Non-Conformity、Life Edited、Below the Fold、Non-Obvious Insights。

午時，讀文章 Can Radio Really Educate。廣播在美國帶來的教育進步。文章中提到，數據時代的“遠程學習”理念在電磁波時代就已經出現了。有點幽默~

每次新科技的出現總會帶來一定的社會憂慮，也會受到負面評價，但把視角拉長來看，也阻止不了其應用。

現在的人很難想到，當年收音機在美國剛出現時，處理科技帶來新奇感之外，還有其他今天看來也熟悉十分的感受。雜誌編輯擔心人們越來越少人買雜誌；老師們擔心學生大腦成為其他聲音的跑馬場；音樂家擔心人們不再會去現場音樂會；教父們擔心如果佈道形式轉換為廣播的話，那麼教堂是不是就失去意義了。

種種擔心的形式在現在看來也是如此熟悉。家長擔心網絡遊戲毀了孩子；執政黨擔心遊戲會佔用孩子們讀紅寶書的時間；趙家人擔心孩子學英文、翻牆看外網會啟蒙他們的心智。

太陽底下沒有新鮮事，當下的時事熱事總會成為未來人的笑談。

Conditional proof and indirect proof involve an assumption, which is an additional premise that you don’t know is true but you assume is true.